为进一步加强新教师队伍建设，了解和掌握新教师的发展需求，增强新教师对学校的归属感和认同感，8月21日下午，淄博十一中组织召开新教师座谈会。

座谈会上，袁晓军副校长代表学校热烈欢迎新教师加入淄博十一中这个大家庭。从学校的建校历史、现在的师生情况、学校的发展规划及近年的高考成绩等几个方面并介绍了学校的情况。

随后，新进的14名教师介绍了各自不同的经历，畅谈自己对淄博十一中的感受和下步的工作打算，表现出极大的事业心、责任心，纷纷表示要尽快适应新环境，熟悉学情，认真工作，多求教，多交流，磨砺自我，尽快成长为一名合格的人民教师。

最后，王连登校长作总结讲话，他强调：一要知晓教师职业的专业性要求,做业务能力强的老师。我们的职业是专业性的,教师是专业技术人才,所以要明确我们的专业性要求,加强学习,提高专业能力和业务水平,努力成为教师职业的行家里手；二要清楚老师劳动工具的特殊性,做师德修养高的老师。老师的劳动手段首先是老师的人格魅力、道德情操、生活态度、言谈举止和对教育事业对学生真诚无私的爱,要想做好老师,就要打造好老师的劳动工具,就要不断提高我们的思想道德水平,注意规范我们的言谈举止。严以律己(严师出高徒,不光是对学生严,更要对自己严,才能出高徒),努力成为一名具有人格魅力,对学生具有示范作用的老师；三要明白教师劳动的个体性和劳动成果的集体性特点,做团结合作的老师。教师的劳动是把个人的精神层面的东西转化为学生精神的东西,这个过程是以个体方式进行的,但是老师劳动的个体性特点并不意味着老师与老师之间的劳动毫不相干,而正相反,老师之间的劳动是被相互深刻而有机制约着的,任何一个学生的成长都是所有教过他的老师共同劳动的结果,这就是老师劳动成果集体性特点。因此,我们新教师要学会团结合作,打团体战,促进学生全面成长。

新教师座谈会体现了学校对新教师的关怀和重视，为新教师提供了交流的平台，促使新教师尽快适应新的工作环境，快速融入到新生活中去，为新教师的成长起到了有力的助推作用。