优秀班主任赵廷振

一直以来,人们做事喜欢做大事,发财喜欢发大财；对一些同学来说，学习想快速进步，考前拼一拼就想出大成绩，浮躁常有，踏实全无。我觉得有必要重新强调下细节这个话题！

央视有个节目叫大国工匠，诠释了如今国家发展所提倡的“工匠精神”。这是一种一丝不苟的状态，是对不断提升的追求，是一种精益求精、严谨、追求细节到极致的行为准则。无论学习、工作、做事，工匠精神让人专注事情本身，而非功利，这是工匠精神被提倡的原因，也是一个成功之人的必备精神，对同学们来说，是学习发展到一定阶段，继续深入发展必须具备的一种精神状态。有两句话给我留下深刻印象：第一句是“中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大的问题”，第二句是“中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；绝不缺少各类管理制度，缺少的是对规章条款不折不扣的执行。”我想说，班级的小问题，学习的小问题，不管多么小，都可能成为后续发展的大问题。同学们中间向来不缺乏高喊口号之人，但缺少的是坚持到底的执行者，学校和班级不缺少管理措施，但缺少同学们对这些管理规定的理解和遵守。想要把事情做对、做好，不在难度和高度，而在于对细微处的打磨。

托尔斯泰曾说过：一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的，成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。那么我们班级学习生活中的细节有哪些呢？

班容班貌方面，进出教室开关门是否有异响？讲台侧面是否干净？讲桌是否干净?擦黑板粉笔灰是否到处飘扬？窗帘是否收好？地面是否有污渍黑点？书桌排列是否整齐有序？桌面书籍是否摆放整齐？放学离校凳子是否入桌下？冬天书包羽绒服怎么安排合适？跑操集合速度怎样提升？跑操节奏怎样培养保持？跑操口号怎么设计？

学习方面，课前准备怎么督促？单词写不对，数学算错数，小问题老问题怎么纠正？作业怎么进行时间安排？晚自习课间嘈杂怎么避免？每天小时间怎么利用？个体和小组如何和谐？住宿生如何开展学习？晚自习可不可以讨论问题？每天笔记怎么设计整理？课上听和记的关系怎么处理？迟到了怎样不影响别人？每日时间安排怎样合理？每周个体反思总结怎样实现？考前考中考后的心态怎么梳理？情绪波动成绩起伏怎么应对?

如此多的细节问题看似多如牛毛，让人头疼得想要回避，用一句“大行不顾细谨,大礼不辞小让”潇洒解决，但这种豪侠性的做事风格放在我们的学习生活中是不可取的，大成长源于小细节的打磨。每天离校，凳子入桌下，坚持一周一月一年；每天笔记整理标注日期，坚持一周一月一年；每天早到五分钟，坚持一周一月一年；每天安排时间规划，坚持一周一月一年；每周健康心态的养成，我们读文章一起来；每周个体反思，我们坚持一起做；每个人总有情绪波动，我们定期沟通一起面对。细节的打磨需要我们坚持，更需要我们的团队协同合作，一路同行。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。积累固然重要，但若脱离了细节，积累就毫无价值。

把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。看不到细节、或者不注重细节的同学，对学习往往缺乏认真和负责的态度，做事情只能是敷衍了事。他们只是把学习当作差事，因而对学习缺乏主动和热情，只能永远做别人分配给他们做的事情，甚至即便这样也不一定能把事情做好。而看到细节、注重细节的同学，不仅认真对待学习，将每件小事和每个环节做细、做好、做精，而且善于在做事的细节中发现问题，找到方法。甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。同学们，你属于前者还是后者？

我始终坚信，一个注重细节的人不但能把握当下的机会，还能给未来创造更多的机会，具有这种品质的人一定会从平凡走向卓越。